人民教育2023年23期
- 社评
- 不断聚焦改革创新 健全“大思政课”工作机制冯洪荣;
- 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
- 培育社会主义核心价值观 铸牢共同思想基础孙伟平;贺敏;
- 教育强国建设大家谈
- 以高质量基础教育为人口高质量发展蓄能乔锦忠;
- 特别报道
- 全面加强党建德育工作 落实立德树人根本任务——全国中小学党建德育...冉楠;
- 封面主题_持续推动和深化中小学思政课改革创新
- 持续推动和深化中小学思政课改革创新本刊编辑部;
- 北京：以首善标准上好中小学思想政治理论课--
- 上海：“一体化”创新优化思想政治教育工作体系--
- 重庆：推进中小学思政课改革创新的五维要素--
- 甘肃：“四位一体”构建“大思政课”育人体系--
- 温州：融汇互通、协同育人的大中小学思政课一体化建设郑焕东;
- 在传承中探索推进思政课改革创新--
- 把握“三个关键” 赋能思政课教学杨秀莲;马文琦;
- 观点_人民谈
- 如何点燃新一代青年教师的职业理想和激情王萌;
- 观点
- 锐眼·灼见--
- 观点_锐眼·眼界
- 新加坡：发布特殊教育教学新大纲范金凤;
- 美国：加强大中小幼衔接以促进教育公平王卉卉;
- 美国：女孩心理健康状况不容乐观吕佳颢;
- 德国：呼吁提高全日制小学教育质量郭梦涵;
- 思想库
- 以教育家精神引领教育家型校长成长代蕊华;阙粤红;
- 思想库_“教育观念大讲堂”之十六
- 儿童心理疏导的语言运用白玉萍;
- 研究
- 三位一体：教师发展示范基地校建设与职前职后培养的同频路径魏群;
- 落实《校外培训行政处罚暂行办法》 依法推进校外培训治理张红;
- 特别关注_2022年基础教育国家级教学成果奖获奖成果精选
- 构建全时空、全方位、全主体的小学心理健康教育体系高巧玲;
- 治理
- 办强义务教育阶段公办学校的贵州实践周进;
- 乡村青年教师的专业成长路径与制度供给井光进;
- 校本教研助力教师队伍建设的三重路径方奎明;
- 专业
- 以“三个助手”推进中小学教学数字化转型张新宇;
- 提升课程亲和力是思政课铸魂育人的关键一环陆全贵;姚小林;
- 广告·发现
- 生态视角下的园本幼小衔接教育单金雪;
- 广告·书评
- 加强数学语言与逻辑思维能力的培养卢宏亮;
- 心理情景剧在心理健康教育中的作用许冬玲;
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- 北京市东城区革新里幼儿园 用“三敬理念” 凝练“革幼”精神--