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人民教育

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期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称:人民教育RCCSE(A-)(2020第六版),中文核心(2020年版) 复合影响因子:1.079
精品论文
JINGPINLUNWEN
2023-03-30学习电压时开展制作水果电池的活动
摘要:3.1主题要贴近生活,给予学生亲切真实感.物理知识源于生活,我们的日常生活包括衣、食、住、行无处不渗透着物理知识.2011年版义务教育物理课程标准特
2022-08-31职工群众的自我改造运动
摘要:一、两参一改三结合企业管理模式与高校思政课程教学模式的契合点1960年3月,毛泽东在一份批示中以苏联经济为鉴戒,对我国的社会主义企业的管理工作进
2022-08-30实现精准化推送和个性化需求分析
摘要:(一)平台功能亟待升级具体表现在:一是服务器出口带宽低,用户量大时视频播放经常出现卡顿现象;二是视频格式标准低,无法播放高清视频资源;三是软
2022-08-30法学是一门实践性很强的学科
摘要:(三)教学内容生搬硬套 法学是一门实践性很强的学科,是需要和人民群众的诉求结合的,是要和社会经济的发 展阶段相适应的,是以争议的解决、利益的协
2022-08-30作为单独的本草药物进行分析
摘要:一、茶药用价值在本草学中的体现从本草学方面理解茶文化,主要是从本草文献入手。据我国历代本草文献之大成的收录情况来看,该书收录自古代至1911年历
2022-08-29感受到生命存在的更高价值
摘要:一、以生命态度内核为主的核心路径个体是在探索自己与自我、他人和生命情境之间关系的过程中形成的对自己生命的整体态度。因此,我们以这三大向度为基
2022-08-18政治认同作为核心素养进行培养
摘要:一、培养政治认同迫在眉睫当今世界正经历百年未有之大变局。随着全球化浪潮的席卷、知识经济的迅猛发展、科学技术的日新月异,尤其是多媒体技术的深入
2022-08-17实际教学中回答落实课程性质
摘要:三、树立信心,扎实践行2022年版课标从修订到这次正式颁布,经历了较长一段时间,原义务教育课程方案和课程标准已分别实施了20年和10年以上,根据课程
2022-08-10学生以同样的步调学习同样的教材
摘要:(一)在线课程的内涵数字技术通过MOOC、编程、机器人技术以及人工智能等手段实现教育形式的创新、教学实践的转变等,赋予互联网+背景下的课程以新的
2022-08-02教师的各科教学有重点的进行发展
摘要:一、五育并举的现实理解五育并举需要做到全面与重点的辩证统一。学生能力需要达到基本的均衡而非过分偏颇,教师教学需要达到不割裂、不片面;但与此同
2022-08-02,艺体专业及信息专业则分别是美育和体育
摘要:(一)被调查者的基本情况 被调查对象均为中职在校学生,男女生比例分别为 57.1%和 42.9%,高一、 高二和高三的学生占比分别为 52.7%、28.6%及 18.7%
2022-07-26自主收集和制作工具材料
摘要:3、微课资源的翻转学习式应用模式,适用于主要在课外组织进行的科技制作项目综合实践活动、社会综合实践活动。(1)科技制作项目活动和社会实践活动,
2022-07-22结构的科学知识和模型
摘要:一、大概念是创新型地理教学的重要设计理念使学生具备家国情怀和世界眼光,形成关注地方、国家和全球地理问题及可持续发展问题的意识。因此,新闻时事
2022-07-20制定班级发展策略
摘要:一、发挥家长作用,共建教育共同体杜威曾经说过:学校即社会。学校并不是一个独立、封闭的体系,近些年来提出的学校要开门办教育,就有这方面的含义。
2022-07-15学习工作中传承伟大的革命精神
摘要:1.加强红色档案资源协同优势,发挥原始文物的体验育人价值。方志敏同志是中国共产党早期优秀的革命家、军事家,以方志敏为代表的老一辈无产阶级革命家
2022-07-15县委常委会的经常性议题
摘要:一、首先要配强配优县级主管领导。目前县级政府分管教育工作的领导大多是副县长,这些副县长有的还是民主党派或非党人士,不仅不是县委常委,而且在县
2022-07-13英语学科核心素养由语言能力
摘要:1.相关概念界定英语学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力组成:语言能力指的是在语言学习中理解和表意的能力;文化意识指的是在国际
2022-07-12调动学生的阅读积累
摘要:反思:本活动两个设计:前者意在让学生品味诗句,体会诗歌意蕴,在前面感知课文基础上,进一步走进文本,深入文本,把握文本,从而水到渠成地形成正确
2022-07-12劳动教育与职业教育在党的教育方针的指导
摘要:一、合作开展劳动教育需要澄清的两个概念概念反映人类对事物本质特点的理性认知,而概念理解的正确与否直接关系人类实践活动的成败。劳动教育与职业教
2022-07-12中国共产党领导和我国社会主义制度
摘要:1.1 新中国成立后的教育方针实现人的全面发展,是马克思主义的永恒目标和根本价值[1]。而培养什么人、为谁培养人,是党和政府教育的根本原则。1957年
2022-07-08落实开放教育立德树人的教育任务
摘要:最新的研究成果,本论文的主要观点为[摘 要]开放教育同普通教育一样担负着立德树人的教育任务, 优秀传统文化融入课程思政教学有利于落实开放教育立
2022-07-08自己班级特点进行个性化设置
摘要:一、案例分享记得在初一的时候,为了让学生快速适应新环境,我直接给班级制定了公约,选定了班委会,然后就开始正常运转。刚开始一段时间平安无事,等
2022-07-05相辅相成的兄弟
摘要:三、主线贯穿,契合主旨引领按照课程标准要求,将北方少数民族在统一多民族封建国家发展中的重要作用作为主要线索,设计四个板块,分别为渐慕华风、能
2022-07-05实现新时代美育的全覆盖迫在眉睫
摘要:一、乡村美育特色课程的内涵美育是美学和教育相结合的产物。席勒认为:唯有通过游戏性的审美,才能改变人的异化状态,弥合人性(感性与形式冲动)的分
2022-07-05重视体质测试转向生活方式干预
摘要:一、框架的理论基础国外的体育与健康促进方法以YPAP为主要形式,实践时间长且操作性强,在青少年体力活动促进实践中提出青少年体力活动促进模型(The
2022-06-28真诚是表达的首要技巧
摘要:我以为最值得初中生借鉴的是:抓住生活中最有价值的细节,感受生活的美好,记住这些生活的馈赠,把它们装进人生的行囊。这又说到初中的写作课。初中生
2022-06-27不畏艰难险阻的革命精神
摘要:一、班会背景1.理论基础:习近平总书记在全国教育大会中强调:要在学生中加强中国历史特别是中国近代史、中国革命史、中国共产党史的教育。长征是中国
2022-06-24中华民族独特的精神标识
摘要:一、开展中华优秀传统文化教育之价值意义中华优秀传统文化源远流长,灿烂辉煌,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。文化
2022-06-24学生科学核心素养的内涵
摘要:1.课程标准的要求2022版科学课程标准设置了13个学科核心概念,其中包括12.1技术与工程创造了人造物,技术的核心是发明,工程的核心是建造;12.2技术与
2022-06-22中学生抑郁状况
摘要:1.学生抑郁心理在新世纪的第一个十年,学界对我国基础教育中的学生抑郁心理做了广泛的研究。王卫的研究认为,我国中学生抑郁发生率为25.5%-44.0%。[2]