人民教育2023年22期
- 社评
- 坚持义务教育优质均衡发展的“中国道路”朱德全;
- 教育强国建设大家谈
- 以教育公平支撑教育强国建设的国际经验秦琳;康建朝;
- 封面主题_深入推进义务教育优质均衡发展
- 深入推进义务教育优质均衡发展本刊编辑部;
- 推动义务教育优质均衡发展走在前作示范顾月华;
- 实施教育数字化战略行动 加快缩小区域和城乡差距--
- 重点突破 协同发力 全力推动义务教育向优质均衡迈进--
- 一体谋划 统筹推进 开拓优质均衡发展新局面--
- 大城市带动大农村加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化--
- 强化市级资源配置统筹 推动城乡义务教育优质均衡发展--
- 坚持义务教育扩优提质 办好老百姓家门口的学校--
- 打造山区优质均衡发展新标杆--
- 高质量全体系推进义务教育优质均衡发展--
- 观点_人民谈
- 一线教育工作者如何应对内心的撕裂感孙海忠;
- 观点
- 锐眼·灼见--
- 锐眼·眼界--
- 思想库
- 中国特色教育家精神：核心要义、价值意蕴与实践路径易凌云;
- 高质量发展阶段义务教育经费投入的政策思路与实践转向曾晓东;黄春寒;阮华;
- 小学科学教育是提升青少年科学素质的关键周忠和;
- 研究
- 夯实中小学科学教育的学校主阵地曹培杰;陈磊;
- 视频时代如何引导学生运用网络学习——未成年人短视频使用与学习轻知...孙宏艳;
- 特别关注_2022年基础教育国家级教学成果奖获奖成果精选
- 乡村小规模学校质量提升的理论与实践探索秦玉友;綦文惠;
- 治理
- 中小学校党组织领导的校长负责制的吉林实践杨凌云;
- 从“枫桥经验”探究教育公共服务水平提升的路径金淦英;
- 专业
- 新课程背景下的教—学—评一致性及其实现路径雷浩;周燕微;欧洋;
- 生命教育的路径与新面向卢锋;冯建军;
- 生命教育的课程实践：为每个孩子的生命成长助力郑晓芬;
- 小学高年段整本书阅读任务群的实践探索于柳;
- 广告·发现
- “托幼一体化”背景下的家、园、社共育实践探索吴桢映;
- 广告·书评
- “地理实践力”培养的活动设计构想吴小勇;
- “层次性体验”教学模式在数学课堂中的应用李巧凤;
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- 浙江省丽水市莲都区 健健康康抓教育 长长远远促发展--
- 教育征途漫漫,《人民教育》愿做您志同道合的伙伴--